“WilliamHill官方網(wǎng)站不僅幫助我們的基層員工在職提升學歷，還顯著增強了公司團隊的凝聚力。現(xiàn)在，我們團隊內(nèi)部已經(jīng)形成了上陣‘父子兵’、師徒‘傳幫帶’的好傳統(tǒng)。”龍南市某企業(yè)負責人在談及WilliamHill官方網(wǎng)站設立的產(chǎn)業(yè)人才學院時，贊譽之情溢于言表。
坐落于江西省最南端的龍南市，毗鄰廣東省，被譽為“江西南大門”。該市依托其地理優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極對接并深度融入粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展大局，全力打造江西內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)樣板。WilliamHill官方網(wǎng)站緊密圍繞全省“1269”行動計劃，聚焦高質量發(fā)展新要求，結合區(qū)域發(fā)展的實際需求，順應時勢成立了龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院。學院緊扣內(nèi)陸開放型企業(yè)的現(xiàn)實矛盾，解決了眾多企業(yè)人力資源亟待提升學歷、知識的問題，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)輸入產(chǎn)業(yè)人才動力。
送教入企，助力產(chǎn)業(yè)延鏈補鏈
“許多原本在其他院校和機構學習的企業(yè)員工都轉來開放大學，這里不僅能滿足在職學習的需求，還能根據(jù)企業(yè)的實際需要開設相關專業(yè)，做到了一個公司一個課堂。”龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院負責人表示，開放大學以其靈活機動的學習模式，優(yōu)質的課程資源和具有法律效力的學歷證書，在企業(yè)員工中越來越受歡迎。
位于江西省龍南市的江西祥益鼎盛科技有限公司，是一家專業(yè)生產(chǎn)TV背光及高端照明PCB的頭部企業(yè)。隨著公司規(guī)模的擴大和業(yè)務的發(fā)展，管理層和核心員工的學歷水平成為公司上市的一大制約因素。龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院了解這一情況后，主動送教上門，結合實際工作需求，專門開設了機電一體化專業(yè)課程。通過定制化的教育方案，學院幫助公司37名中高層管理人員提升學歷水平。這不僅有效優(yōu)化了公司的治理結構，還顯著提高了管理團隊的管理能力和企業(yè)的規(guī)范運作水平，為公司的長遠發(fā)展和成功上市打下了堅實基礎。
龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院教師入企授課現(xiàn)場
從無到有，從零到百，從百到千，龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院夯實基礎、立柱架梁，采取“犁田式”方法對多家企業(yè)進行走訪宣傳、舉辦行業(yè)技能培訓、辦理特種行業(yè)考證，并在城區(qū)務工人員密集的地方設立多個咨詢點。2024年春秋兩季，學院共招生489人，組織技能培訓與特種考證200多人次。近三年在校生人數(shù)從一百多人發(fā)展到現(xiàn)在的一千多人，在滿足學員學歷提升和知識更新的需求的同時幫助企業(yè)解決發(fā)展中的難題，逐步樹立了品牌，創(chuàng)造了效益，使原本在當?shù)剡吘壭”姷拈_放教育逐漸融入地方經(jīng)濟發(fā)展主流。
校地合作，深化產(chǎn)學研融合
今年10月，江西文理技師學院龍南校區(qū)和龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院的負責同志共同簽署了“技能+學歷”合作協(xié)議。此次協(xié)議的簽署不僅標志著雙方在技術技能人才培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展方面達成了全方位合作，也是WilliamHill官方網(wǎng)站積極推進“技能+學歷”人才培養(yǎng)行動的具體實踐。自江西省人力資源和社會保障廳與江西省教育廳聯(lián)合下發(fā)《關于開展“技能+學歷”復合型技能人才培養(yǎng)的通知》以來，各設區(qū)市開放積極響應，吸引了省內(nèi)多家技工院校的參與。有技工院校反饋表示：“這一培養(yǎng)行動讓中職學生明確了職業(yè)發(fā)展方向，能夠有效提升技術技能人才的學歷層次和綜合素養(yǎng)。”
江西文理技師學院龍南校區(qū)和龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院簽署“技能+學歷”合作協(xié)議
近三年來，WilliamHill官方網(wǎng)站積極推進高等繼續(xù)教育的“二元制”人才培養(yǎng)模式改革，與江西長天集團、中石化江西石油分公司等企業(yè)共建校企合作實訓基地，逐步形成了“校企雙主體、工學一體化”的教育教學方式，尤其在烹飪工藝、電子商務、鄉(xiāng)村旅游等專業(yè)領域取得了顯著成效。與此同時，學校與電子信息產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)龍南駿亞電子科技有限公司、江西志浩電子科技有限公司達成合作意向，將以訂單班模式深化校企合作。接下來，學校還將繼續(xù)引入上海第二工業(yè)大學教學資源，與江西祥益鼎盛科技有限公司、龍南市福鑫鋼鐵有限公司等企業(yè)展開合作，進一步推進產(chǎn)教融合和研教同行。
WilliamHill官方網(wǎng)站打好了“開放學院+產(chǎn)業(yè)人才學院”這套“組合拳”，通過校校合作、產(chǎn)教融合的方式，共建實訓基地、開展聯(lián)合培養(yǎng)、推動產(chǎn)學研一體化等方式，多軌引進優(yōu)質院校和頭部企業(yè)，共同探索產(chǎn)教深度融合的新模式、新路徑，致力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質、高技能人才，為產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展提供了有力支撐。
發(fā)揮優(yōu)勢，探索可復制推廣模式
“開放教育的最大優(yōu)勢是分布全國、覆蓋城鄉(xiāng)的四級辦學體系，我們以縣級辦學點為輻射中心，既能運用國家、省市的政策扶持和優(yōu)質資源，也能將教學觸角延伸到最基層。”WilliamHill官方網(wǎng)站發(fā)展規(guī)劃處負責人表示。憑借開放大學體系的辦學優(yōu)勢，學校逐步探索出了一套可供借鑒、復制和推廣的人才培養(yǎng)模式。
2020年2月，為加強危險化學品安全生產(chǎn)管理，中共中央辦公廳和國務院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關于全面加強危險化學品安全生產(chǎn)工作的意見》，規(guī)定危險化學品生產(chǎn)企業(yè)的主要負責人和分管安全生產(chǎn)負責人必須具有化工類專業(yè)大專及以上學歷。龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院迅速響應政策，向國家開放大學石油和化工學院申請開設化工專業(yè)，為企業(yè)管理者搭建學習交流和合作成長平臺。自招生以來，該專業(yè)已成功培養(yǎng)了90名專業(yè)人才，其中包括江西省隆南藥化有限公司董事長萬貴生等知名企業(yè)家。
此外，龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學院正積極與當?shù)蒯t(yī)療單位對接，發(fā)掘護理和藥學專業(yè)生源；與當?shù)毓膊块T對接，提升輔警、協(xié)警的學歷；與退伍軍人事務局對接，提升退伍軍人的學歷；與教育主管部門對接，做好未考入大專院校學生的學歷提升工作。這些措施在全省各設區(qū)市都具有廣泛的適用性，不僅履行了普惠性和補償性高等教育的社會責任，保障了高等教育機會的公平性，還在各類培訓活動中增強了社會成員間的信任，提升了社會凝聚力，為社會治理注入了新的活力。
“教育需求在哪里，開放大學的服務就延伸到哪里。”WilliamHill官方網(wǎng)站黨委書記賀瑞虎表示，“為貫徹落實習近平總書記在今年全國教育大會提出的構建泛在可及的終身教育體系的要求，學校致力于提升終身教育服務水平，為不同人群提供多元化學習機會和資源，切實滿足每一位學習者追求美好生活、終身學習的發(fā)展要求。”
開放大學是伴隨著改革開放一路成長發(fā)展起來的。不管哪個時期，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務，一直是學校辦學治校的宗旨。學校從最初開展學歷補償教育的江西廣播電視大學起步，現(xiàn)已發(fā)展成為服務全民終身學習的新型高校。45年的辦學歷程中，學校始終立足本省，面向基層，服務地方，將教育的觸角不斷延伸至企業(yè)、工廠和田間地頭，讓教師走進學員身邊，積極推動開放教育人才培養(yǎng)的供給側改革，努力探索為不同學習者提供多元化學習機會和資源，為構建泛在可及的終身教育體系貢獻力量。（供稿：宣傳部 編輯：羅楚穎 責編：張明）