為進一步做好學生心理健康教育工作，提升心理育人能力，規(guī)范學生心理健康檔案建設，12月4日下午，心理健康教育科科長羅婭萍帶隊深入各專業(yè)學院進行秋季學生心理健康檔案專項督導。

羅婭萍老師介紹了督導工作要求，她表示，此次專項工作主要是督導重點學生心理健康檔案建立情況、全面性以及談心談話記錄表填寫格式和完整性等，目的在于通過督導發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，督導工作的出發(fā)點是幫助各專業(yè)學院發(fā)現(xiàn)自身心理健康工作存在的問題和不足，以切實改進和提高學校整體的心理健康工作水平。在督導過程中，羅婭萍對各專業(yè)學院在心理健康教育工作中的努力與成果給予了充分肯定，其中，數(shù)字經(jīng)濟學院和馬克思主義學院學生心理健康檔案材料準備較為齊全、充分。同時，針對各專業(yè)學院存在的以下問題：填寫談心談話記錄表時缺少相應的談話佐證材料、談心談話記錄更新不及時、與重點關注學生談話次數(shù)較少以及部分輔導員的談心談話記錄相對簡單等，羅婭萍提出了具體的改進意見和建議。各專業(yè)學院紛紛表示，將以此次督導為契機，積極落實改進措施。

此次專項督導工作體現(xiàn)了學校對大學生心理健康檔案建設的重視，達到了充分了解實際情況、交流和總結工作的目的，取得預期效果，對于提高各專業(yè)學院學生工作隊伍心理育人能力，進一步提升大學生心理健康教育工作實效起到了積極的推進作用。心理健康教育科將進一步加強督導工作的力度和深度，貫徹落實省教育廳“萬師潤萬心·大走訪大談心”活動，筑牢學生心理健康防線，為每一位學生健康成長保駕護航。（供稿：心理健康教育科  編輯：譚楚怡  責編：喻亮）